Coordonnateur de l'éducation

Principales responsabilités

1-Développement et conception de programmes

• Fournir une orientation stratégique, un leadership et un soutien technique et de gestion global aux programmes d'éducation au Cameroun
• Diriger et/ou contribuer aux processus de conception de projets pour des programmes éducatifs nouveaux ou adaptés, y compris l'élaboration de budgets, de descriptions de propositions, de cadres logiques et d'autres documents justificatifs.
• Utiliser le cadre de résultats et de preuves (OEF) de l'IRC et les théories du changement connexes dans la conception des projets et promouvoir la compréhension des outils de l'OEF auprès du personnel éducatif
• Collaborer étroitement et assurer une liaison régulière avec le directeur adjoint des programmes et le service des subventions afin de garantir une gestion de qualité des subventions.
• Appuyer l’équipe technique du projet dans la production de rapports de haute qualité et veiller à leur soumission dans les délais impartis.
• Collaborer avec l'unité de suivi et d'évaluation pour mettre en place un système de suivi et d'évaluation robuste pour le secteur.
• Veiller à tirer les principaux enseignements de la mise en œuvre de la formation et les intégrer aux processus de développement des programmes et du personnel.
• Coordonner les activités du programme éducatif avec les autres secteurs de l'IRC afin d'assurer l'intégration du programme.
• Organiser des réunions de planification conjointes avec le partenaire de mise en œuvre

• Planifier des réunions d'examen trimestrielles avec les partenaires et faciliter l'organisation de missions de terrain conjointes avec le partenaire.
   

  2. Mise en œuvre et suivi du programme

• Diriger l'équipe pédagogique afin de mettre en œuvre des activités de projet opportunes, efficaces et de haute qualité, conformément aux besoins identifiés, aux exigences des donateurs et aux objectifs et indicateurs stratégiques.
• En étroite coordination avec le responsable de l'éducation, l'équipe des achats et des finances du pays concerné et le coordinateur MEAL, veiller à ce que tous les projets éducatifs disposent de plans de mise en œuvre détaillés, de plans de dépenses détaillés, de plans de suivi et de plans d'approvisionnement qui sont revus et mis à jour périodiquement.
• Gérer le budget des projets en coordination avec l'équipe de programme et l'équipe financière du pays.
• Surveiller et contrôler les budgets et les performances des projets et s'assurer que leur mise en œuvre est conforme aux plans de mise en œuvre détaillés et aux budgets échelonnés.
• En coordination avec le responsable de l'éducation et le directeur adjoint du programme, effectuer le suivi budgétaire, suggérer les révisions nécessaires et préparer les projets de rapports.
• Veillez à répondre aux rapports de suivi budgétaire en temps voulu et avec des informations exactes.
   

3. Qualité technique
 

• Veiller à ce que tous les projets soient mis en œuvre conformément aux directives techniques internationales et aux meilleures pratiques du secteur de l'éducation
• Établissez des liens réguliers et proactifs avec les conseillers techniques en éducation et sollicitez des conseils techniques au besoin.
• Restez informé(e) des évolutions au sein de l'Unité technique Éducation de l'IRC et des groupes de travail internationaux concernant les nouveaux outils et directives.
• Identifier, suivre et signaler les besoins non satisfaits et formuler des recommandations éclairées à la haute direction sur la capacité de l'IRC à répondre aux besoins identifiés.
• Fournir une assistance technique, y compris un encadrement de soutien, au personnel éducatif de l'IRC et de ses partenaires.
• Contribuer à l'interprétation technique des données de suivi et d'évaluation et appliquer les résultats des indicateurs de résultats et d'impact pour améliorer la qualité des programmes

• Appuyer l’élaboration et le maintien d’une stratégie éducative cohérente dans les zones d’intervention de l’IRC au Cameroun
   

  4. Gestion des ressources humaines et des équipes

• Superviser et apporter un soutien technique au responsable pédagogique et aux autres membres du personnel éducatif afin de mettre en œuvre les programmes éducatifs de l'IRC selon des normes de haute qualité.
• Assurer un recrutement en temps opportun, une intégration complète, ainsi que la croissance et le bien-être général des membres de l'équipe
• Entretenir des relations ouvertes et professionnelles avec ses collègues, promouvoir un fort esprit d'équipe et assurer un encadrement et des conseils permettant au personnel de réussir dans ses fonctions.
• S'assurer que les membres de l'équipe connaissent les attentes liées à leur poste et ont des objectifs de performance clairs ; évaluer régulièrement leur performance et prendre des mesures correctives au besoin.
• Identifier les besoins de formation et élaborer des plans de renforcement des capacités spécifiques pour le personnel éducatif afin de promouvoir des niveaux de responsabilité managériale croissants.

• Respectez et appliquez les politiques et procédures RH mondiales d'IRC.indéfini
   

  5. Coordination

• Participer régulièrement aux réunions des groupes de travail techniques et aux autres structures de coordination pertinentes afin de garantir des approches de mise en œuvre harmonisées.
• Représenter l'IRC au sein des forums/groupes pertinents, notamment auprès des autorités nationales et des donateurs.
• En collaboration avec le directeur adjoint des programmes et le coordonnateur de terrain, veiller à ce que les préoccupations et les difficultés rencontrées sur le terrain soient portées à l'attention des parties prenantes concernées en vue de l'élaboration de normes et de procédures améliorées.
• Collaborer de manière proactive avec les responsables techniques des autres secteurs afin de promouvoir l'intégration des programmes et une approche axée sur les résultats

• Jouer un rôle actif dans la mise en œuvre du plan d'action stratégique du pays
   

  QUALIFICATIONS

• Toute autre tâche assignée par le superviseur pour permettre et développer les programmes de l'IRCindéfiniindéfini
• Minimum de six (6) ans d’expérience professionnelle dans la gestion de programmes d’éducation en situation d’urgence (accès, qualité et renforcement du système éducatif) au sein d’ONG internationales.Maîtrise en éducation ou dans un autre domaine pertinent
• Solides connaissances des outils techniques, des ressources et des normes liés à l'éducation dans les situations d'urgence et les contextes post-conflit.
• La maîtrise de la lecture, de l'écriture, du calcul et des méthodes d'apprentissage socio-émotionnel pour les enfants touchés par une crise, ainsi que la connaissance du modèle des « classes de guérison », constituent un atout.
• Expérience avérée en matière de développement de matériel de formation et d'animation d'ateliers et de formations pour apprenants adultes.
• Excellentes compétences en planification et gestion budgétaires, expérience préalable requise dans l'élaboration et la gestion efficace de subventions de plusieurs millions de dollars provenant de plusieurs donateurs.
• Expérience antérieure en gestion d'équipes diversifiées pour l'obtention de résultats dans des délais courts, y compris l'élaboration de plans de dépenses, de plans d'approvisionnement et de plans de travail
• Solides compétences en communication verbale et efficacité dans la représentation et la liaison avec les acteurs externes
• Compétences avérées en rédaction technique en anglais, notamment en matière de rédaction de propositions et de rapports.
• Capable de mettre en œuvre ses compétences et ses connaissances à différents niveaux, notamment en assurant la mise en œuvre directe, le conseil, la formation et le transfert de connaissances techniques et de compétences en gestion à d'autres personnes.
• Favorise le travail d'équipe, à l'aise dans un environnement multiculturel, flexible et capable de gérer le stress et la pression avec professionnalisme.
• Une expérience antérieure dans un contexte instable ou marqué par des conflits est préférable.

• Expérience de la mise en œuvre de projets financés par ECHO, l'UE, etc.Maîtrise du français et de l'anglais requise
   

  Lieu de poste: Kousseri, Cameroun

La date limite pour soumettre les candidatures est le 4 août 2026.